A presente linha de pesquisa subdivide-se em cinco eixos temáticos:

• Estudos Temáticos e História Regional da Educação - Tem por objetivo a pesquisa de problemas e temas da história da educação brasileira, bem como estudos exploratórios de recorte mais regional. O grupo vem desenvolvendo a pesquisa “Levantamento e Catalogação das Fontes Primárias e Secundárias da Educação Brasileira” buscando nos arquivos públicos e privados as fontes que possam compor seu acervo.

• História das Instituições Escolares - Investiga o processo histórico de constituição de instituições escolares, com o objetivo de traçar um retrato da escola com seus atores, aspectos de sua organização, seu cotidiano, sua cultura e seu significado para aquela sociedade, bem como, fazer o registro de características, utilização do espaço físico, organização do uso do tempo, seleção de conteúdos escolares, a origem social dos alunos, os professores, a legislação, as normas e administração da escola.

• Educação e Imprensa - Pesquisa as ideologias que permeiam os discursos na sociedade e sua legitimação, permitindo ao pesquisador observar nos periódicos educacionais as artimanhas e as formas de sedução que as ideologias assume para a garantia da hegemonia, interferindo no modelo pedagógico de cada época.

• Relações Étnico-Raciais - Pesquisa sobre a relação entre as questões étnico-raciais e os processos educativos na sociedade brasileira, em especial pela discussão sobre as políticas de ações afirmativas no campo da educação.

• História das Políticas Educacionais - As pesquisas são constituídas a partir da articulação de investigações que compreendem a educação como política pública a partir das relações entre Estado, Sociedade e Educação e os processos de formulação e implementação de políticas educacionais numa perspectiva histórica.